Initiation à la FAD - Module 1 : Je planifie et je scénarise (10 juin 2020)
Titre: Initiation à la FAD - Module 1: Je planifie et je scénarise
Public cible: enseignant(e)s du Collège de Rimouski (Cégep, CMÉC, IMQ)
Date de formation: 10 juin 2020
Durée: 2 heures
Animateurs:
Serge Duguay (CP TIC, FADIO),
Annie-Claude Prud'homme (conseillère pédagogique, Cégep de Rimouski),
Christian Dumais (technicien en informatique, Cégep de Rimouski)
Objectif de la rencontre
- Connaitre les différents contextes liés à la formation à distance
- Connaitre les étapes de la mise en place d’un cours à distance (principes de base, proportion activités synchrones et asynchrones, durée d’attention, etc.)
- Présenter les avantages et les limites des environnements numériques d’apprentissage (Léa, Moodle, Zoom)
Documents partagés
- Diaporama de la rencontre
- Planifier ses cours de l’automne 2020 : étapes suggérées
- Introduction à la conception d'une feuille de route en FAD
Contenu
- Connaître les différents contextes liés à la formation à distance
- Se rappeler les étapes de planification de cours et les adapter à la FAD
- Présenter les avantages et les limites des environnements numériques d’apprentissage disponibles
Vidéo
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